隨著當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，人們生活節(jié)奏也不斷加快，因此如今的許多家長(zhǎng)每天都忙于工作，而忽略了對(duì)孩子的教育，也因此滋生了許多社會(huì)問(wèn)題。家長(zhǎng)的教育直接影響著孩子今后的人生價(jià)值觀，所以孩子的早教工作一定要做好。

中國(guó)自古就有“棍棒下面出孝子”的教育觀念，但現(xiàn)如今已經(jīng)是二十一世紀(jì)，那些老的教育觀念已經(jīng)不適合現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)。孩子應(yīng)該有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，這是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該給予的。時(shí)代在變，孩子的觀念也在變，在如今的時(shí)代形勢(shì)下，如何去教育下一代是每個(gè)家長(zhǎng)們面對(duì)的頭疼問(wèn)題，現(xiàn)代的家長(zhǎng)雖然大多都能認(rèn)同“民主”的教養(yǎng)方式，但難免還是會(huì)在“權(quán)威”與“放任”間擺蕩。有時(shí)會(huì)受到工作壓力或婚姻關(guān)系的影響，心情好時(shí)是放任討好型的父母；心情不好時(shí)，便將潛藏在內(nèi)心、自小成長(zhǎng)的教養(yǎng)氛圍——“權(quán)威”展現(xiàn)出來(lái)。

在孩子的教養(yǎng)方面也有一定的法則可循，首先，父母要多了解與兒童發(fā)展相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)孩子與成人基本面的不同，例如：成人工作是為了改善環(huán)境，幼兒工作是為了改造自己；成人專(zhuān)著力長(zhǎng)、可以久坐，幼兒專(zhuān)著力短、無(wú)法久坐；成人和幼兒的學(xué)習(xí)方式不同等。接著，再進(jìn)一步覺(jué)察孩子的特質(zhì)、個(gè)性、能力與優(yōu)弱勢(shì)，同時(shí)分析自己的特質(zhì)與個(gè)性，和孩子有何相容或不相容的地方。能夠多方面了解，對(duì)差異的忍受度就會(huì)提高。

而且要能接納孩子與自己的不完美，能接納孩子與自己會(huì)犯錯(cuò)的事實(shí)。因此，當(dāng)孩子打杯碗、漏帶學(xué)習(xí)用品、未能考“一百分”時(shí)，父母能平心靜氣對(duì)待；當(dāng)家里沒(méi)能窗明幾凈、無(wú)法周全顧慮時(shí)，也能一笑置之。讓孩子經(jīng)驗(yàn)行為后果，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。因?yàn)槟茉试S犯錯(cuò)，當(dāng)孩子打破杯碗，就請(qǐng)孩子收拾，并依孩子的能力決定提供協(xié)助的程度；忘了帶學(xué)習(xí)用品，就讓孩子承受不方便，或是自己解決問(wèn)題——跟同學(xué)借。父母的責(zé)任是引導(dǎo)孩子明辨是非善惡，并提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，接著就是讓孩子適度接受自己行為的后果，不要凡事都為孩子一肩扛下。

現(xiàn)代社會(huì)，不能依托傳統(tǒng)的教育方式，要能跟上時(shí)代的發(fā)展，要去了解自己、了解孩子，和孩子們做好朋友，要知道他們?cè)谙胧裁础⑿枰�什么，做好溝通，才能把大人們的思想灌輸給他們。