小海龜多元智能開發(fā)課

    “多元智能”理論是在1983年由哈佛大學心理學教授霍華德·迦德納研究并提出的，它從一個比傳統(tǒng)標準化智能測試更寬泛的角度，對人類的智能進行了考察。并提出“多元智能理論”！即每一個人智能是多元的，它包括語文智能、數(shù)學邏輯智能、音樂智能、空間智能、肢體—動覺智能、自我認知智能、人際智能、自然觀察智能。
    每個孩子都是聰明的，只是智力分布的特點和智力組合方式不同。都是人才，都能成材，多元智能理論zui大價值是肯定每一個兒童都有其不同的智能強項，做父母只要注意發(fā)現(xiàn)并給予科學的訓練都能導向成功，但zui遺憾的是由于很多家長不了解孩子特點和優(yōu)勢，雖然在對孩子的培養(yǎng)方面投入了很大財力和精力，但卻未能實現(xiàn)家長們zui終的期望值，甚至有可能抺殺孩子的天賦，錯過培養(yǎng)孩子成才的智能發(fā)展和學習關(guān)鍵期。

合作對象/代理要求：

1、行業(yè)內(nèi)人士和正式工商注冊的公司或個體商戶，具有良好的商業(yè)信譽。

2、具有先進的經(jīng)營理念，對孕嬰童用品營銷具有實際操作經(jīng)驗

3、具有良好開拓市場的能力,完善的終端網(wǎng)絡(luò)和流通網(wǎng)絡(luò)。

4、有一定的資金實力和配送能力。

加盟支持/加盟優(yōu)勢：

網(wǎng)絡(luò)支持：

A、小海龜總部專業(yè)網(wǎng)站運營平臺，能進行會員信息管理、項目新聞、最新動向、科技全方位、活動組織和各地加盟商經(jīng)營情況、世界先進相關(guān)測評開發(fā)軟件共享。實施全國聯(lián)網(wǎng)管理、“數(shù)碼人”信息歸檔、會員綜合開發(fā)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)支持、終端多功能共享等互聯(lián)網(wǎng)平臺支持，同時擁有下載平臺和在線視頻等多功能支持；

B、總部同時開通小海龜搜狐兒童教育開發(fā)頻道，使所有受許加盟商能與會員共享海量資源，并達到同步網(wǎng)絡(luò)互動，向所有會員傳遞最先進教育理念和我們最近的教育研究信息；

C、兒童瘋狂教育俱樂部專業(yè)網(wǎng)站將推出加盟專區(qū)和會員專區(qū)及項目分類BBS版塊，增加互動。

D、對加盟商地方分站建立的策劃支持。

廣告支持：

A、小海龜每年將預計千萬的廣告投入在各大報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體和電視，同時會聯(lián)合有關(guān)專家刊登相關(guān)內(nèi)容文章報道，提高大眾對中國的孩子的學習興趣、方法和智力開發(fā)的高度重視。打造小海龜瘋狂2+1兒童俱樂部的知名度。并不定期與電視傳媒機構(gòu)合作科教欄目，以增加小海龜?shù)挠绊懥�和美譽度；

　　 B、總部將不定期舉辦全國性互動活動宣傳，并策劃實施公關(guān)活動宣傳；

　　 C、總部將不定期向受許加盟商提供最新的宣傳品和相關(guān)禮品；

　　 D、小海龜總部將在全國規(guī)模市場的情況下推出《瘋狂小海龜》期刊，和相關(guān)活動的全國手機短信互動來扶助相關(guān)宣傳支持。

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